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經(jīng)典案例

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奧威亞應(yīng)用云平臺助力浙江省多地“停課不停學(xué)”

2020-03-18


疫情期“停課不停學(xué)”背景下,為了給學(xué)生提供合適的在線學(xué)習(xí)資源,提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率,浙江省義烏市、舟山市、上虞區(qū)、越城區(qū)、拱墅區(qū)、柯橋區(qū)、龍灣區(qū)、北侖區(qū)、云和縣等多地教育系統(tǒng),充分利用奧威亞云平臺,進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享,形成了優(yōu)秀的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)用案例
奧威亞應(yīng)用云平臺助力浙江省多地“停課不停學(xué)”

近年來,浙江省多地相繼部署了奧威亞的錄播設(shè)備及區(qū)域視頻應(yīng)用云平臺,通過開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動及2019年浙江省十大民生工程——“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育1000所中小學(xué)校結(jié)對幫扶”項(xiàng)目不僅提升了教師的信息化教學(xué)能力,還積累了大量的區(qū)域優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

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在疫情期“停課不停學(xué)”背景下,為了給學(xué)生提供合適的在線學(xué)習(xí)資源,提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率,浙江省義烏市、舟山市、上虞區(qū)越城區(qū)、拱墅區(qū)、柯橋區(qū)、龍灣區(qū)北侖區(qū)、云和縣等多地教育系統(tǒng),充分利用奧威亞云平臺,進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享,形成優(yōu)秀“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)用案例。

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義烏2000節(jié)名師資源匯聚

奧威亞云平臺輕松承載

201910月,奧威亞助力義烏教育局搭建教育優(yōu)質(zhì)均衡視頻應(yīng)用云平臺”。全市名師通過平臺匯聚精品課程,為學(xué)生提供符合本地教學(xué)特色的資源。此舉大力推進(jìn)了“好學(xué)義烏·名師云課”的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式,也為疫情期間義烏市教育局全面開展停課不停學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

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圖為義烏市名師們開展網(wǎng)上教學(xué)

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圖為義烏市通過奧威亞搭建云平臺開展精品通識課程

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截止310日,義烏市教育局已經(jīng)通過云平臺匯集超過2000多節(jié)名師課程資源,其中包括由《道德與法治》學(xué)科團(tuán)隊(duì)打磨出的《科學(xué)洗手?健康用手》、《人與自然》的精品通識課。義烏市教育局開展停課不停學(xué)一個(gè)月內(nèi),平臺訪問量已達(dá)100多萬人次。

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疫情下的多樣課堂

奧威亞云平臺開展多元化教學(xué)

20196月,越城區(qū)教育局與奧威亞共同打造了教育視頻云平臺”,此舉為疫情期間越城區(qū)教育局全面開展“停課不停學(xué)”提供了強(qiáng)力的支撐。2020210日,越城區(qū)教師發(fā)展中心通過奧威亞云平臺為全區(qū)中小學(xué)生匯聚了824節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程,其中不僅包含語文、數(shù)學(xué)、英語等課程,還包含了愛國主義教育、紅領(lǐng)巾防疫小課堂等多種專題拓展課程,極大豐富了疫情期學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。

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圖為奧威亞為紹興市越城區(qū)搭建的教育視頻云平臺頁面

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此外,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)一直走在前列的杭州市拱墅區(qū)教育局,早在2018與奧威亞共同建設(shè)了教育視頻云平臺,并利用平臺開展了黨建、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育信息化等特色應(yīng)用。防疫期間,拱墅區(qū)教育研究院組織全區(qū)優(yōu)秀教師,根據(jù)各學(xué)科自主學(xué)習(xí)的課時(shí)內(nèi)容錄制部分示范課,并將課程匯聚到奧威亞搭建的“拱墅區(qū)教育視頻云平臺”面向全區(qū)義務(wù)段學(xué)生開放。平臺運(yùn)行1個(gè)月內(nèi),匯聚了近700節(jié)課程,訪問量超過60萬人次。

拱墅區(qū).png?

圖為奧威亞為杭州市拱墅區(qū)搭建的教育視頻云平臺頁面

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通過本次疫情大考,奧威亞云+端技術(shù)優(yōu)勢得到充分展示。未來,奧威亞將為各區(qū)(縣)教育局建設(shè)完成聯(lián)通上下、覆蓋各級各類學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展全聯(lián)接教學(xué)公共服務(wù)云平臺,把學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》所建設(shè)的教學(xué)空間、家長(學(xué)生)的自有終端設(shè)備進(jìn)行有效聯(lián)接,形成覆蓋各類學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育應(yīng)用新體系,建成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的教育信息化新環(huán)境。



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